半岛bandao体育乐夫营地丨营地教育的五大特点营地教育以亲近自然、鼓励探索、培养能力、促进友谊和丰富人生为基本宗旨，强调体验式学习的方式，从跨学科的综合知识角度出发，使营员在实践中充分理解所学，并将各科目的知识融会贯通。在营地，营地指导员不是主导者而是引导者，营地指导员和营员之间是平等、互动的师生关系，这有助于培养健全的人格，使营员能够推已及人地理解他人感受，建立与他人的顺畅沟通，建立良好的团队合作能力。

　　营地不同于学校的教室，也不同于家里。一个标准的营地，除了有吃饭，住宿，特别重要的一点是拥有很大的户外空间。乐夫天府国际夏令营营地落户在成都市安仁古镇锦绣安仁花卉公园，是中国唯一一个拥有2项吉尼斯记录的生态花园。

　　踏入奇幻花雕世界的大门，镜中城堡、魔豆小镇、国王的生日、女神的礼物....等栩栩如生的花雕一一呈现在眼前，小营员们可以在沉浸式的营地中探寻自我、健康成长。

　　除了花海之外，乐夫的这个专属国际生态营地还有游泳、羽毛球等各类室内运动场馆，以及露营、射箭、陶艺等拓展设施。

　　传统意义上的老师职责的“传道受业解惑”，老师们大多是不怒自威，让学生们敬而远之的，很难成为孩子们的“朋友”。

　　营地里的导师呢？不仅会笑，还会闹！乐夫营地里的导师们大多都是从营地里长大的，上了大学又回到营地里来带小不点，爱运动、爱生活、爱游戏、爱挑战、爱创意的感觉，是骨子里的。

　　导师是营地的灵魂，乐夫营地还邀请到多位来自美国、俄罗斯、非洲等营地教育发达国家的专业外籍导师，带着自己在本国的营地经验漂洋过海，让孩子们在中外结合的多元化体验过程中学玩结合，一起探索兴趣，拓展国际化视野，体验真正的国际化夏令营！

　　营地是孩子的聚集，是属于孩子的生态环境。在这个社群里，与原本不认识的同龄人快速熟识、相处，孩子们在其中学会交流、学会博弈、学会应对，做好成为一个“社会人”的所有准备。

　　在营地中，乐夫营地还会利用一系列团队协助游戏，如小组建设、彩虹伞、齐力过河等，帮助孩子们学会相互理解, 平等交流，与他人合作相处。

　　学校里学习的内容以知识为主，而在营地里，孩子们碰到更多的是“怎么办”：背包怎么打？帐篷怎么搭？游戏怎么配合？不同意见怎么表达？……没有了家长的包办代替，孩子们往往会展示出惊人的能力。

　　乐夫营地作为营地素质教育的先驱者，始终鼓励孩子们多尝试一些力所能及的事，如洗衣服、整理床铺、自行打饭等，从而塑造他们独立、有主见的好品格。

　　学校苦读多年，都是以“考试”为目的。与之相反，短暂的营地生活，亲身体验与经历，却可以留给孩子受益终身的能力。

　　自我介绍、竞选小队长&志愿者半岛官网入口网页版、节目表演、轻松愉快的活动行程……孩子们在乐夫天府国际夏令营迈出了勇敢而自信的一步，在打开自我的同时，也更好地享受着营期的欢乐旅程。