营地导师团队培训安全管理：职能包含营地设施设备安全、场地安全、活动运营安全及活动实施，也就是从营地项目的起初准备到活动实施中，再到互动终止的整个安全。比如：项目执行前营地安场地安全考察，可能具体到像是否涉水？水多深、如何安全保障、执行中活动是否出现意外，如何现场救护，安全预案如何设定，再比如：周边是否有医院，多长时间能到达，后序保险理赔如何交接等等；

　　2、也就是说营地教育形式是多样性的，但是有一个共同点就是体验式学习，通过环境、人员、活动的影响，让我们青少年在富有创造性的营地活动中，深度探索自己、发现世界，总的来说那就是营地教育包含元素很多很多比如探索、实践、自主、启发、灵活、非规范性等等，很多都是在学校、家庭这个大环境体现不到的，所以营地教育、家庭教育和学校教育是缺一不可。

　　这也是今天我们分享的几个点：1、导师职能分析2、导师团队从哪里跨界而来3、优势发挥技能扩展

　　那刚刚我们提到导师团队的组成不仅是指营地活动执行的老师，从活动设计研发到营地管理以及项目运营管理，我们按照职能分为三类:安全管理、教学实施、协调资源；

　　而家庭生活却是孩子个性自然形成和展示的空间。同时，孩子在长期与父母的交往中，其智力的优劣与长短都会有较为充分的表现，父母因其特殊的身份和情感，对孩子会有深入、细致的了解。

　　1、首先我们说一下营地教育，那么营地教育呢说白了就是一种在户外以团队生活的形式，并能够达到创造性、娱乐性、和教育意义的持续性体验。那么通过领导力培训以及自然环境的熏陶，帮助我们每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长。

　　最主要的是高，什么高呢？对，综合能力要求高，营地导师覆盖知识技能面积较大，能力相对来说也比较复杂，每个营地都想着能找到一些全能型的，什么都会的，什么动如脱兔能上树，静如处子如朽木，能说会道会观察，带队沟通会手工，真的都恨不得是能上天入地无所不能。

　　行业人少：主要是营地教育属于新兴行业发展初期，那营地导师这个岗位呢，也是人多混杂，全能型导师队伍人员较少，所以不容易找到成熟的人；

　　贵，薪酬高：专业资深的营地导师薪酬较高，培养周期长；人员流动性较大；即便是高薪聘请人员也有可能被竞争对手给挖走；

　　作为营地教育的“灵魂”营地导师，特点当然也很多了：这里所指的导师团队不仅是指营地活动执行的老师，从活动设计研发到营地管理以及项目运营管理，相互紧密配合才能形成的导师团队，这样的导师队伍特点就太多了，首先我们给营地导师的定位，是我们营员的陪伴、支持、引导、传递者，那再具体可能就是不仅仅要能授课还需要有较好的语言表达能力、沟通协调能力、观察能力、甚至包括动手能力等等。

　　那如果我们将职能分担，在我们生活中跨行业区招聘导师或者后期培养人才，再到我们营地项目执行操作都变得简单而又专业了。

　　刚刚我们分析了，营地导师团队的三大职能，下面就三个职能我们锁定相同职能群体，发挥他们本身就存在的优势，而后在进行岗位技能补充培训 ，就可以完善导师团队。

　　哈喽大家好，我叫红领巾，很高兴今天能在这里跟大家分享关于组建营地导师团队的话题那我们先了解下营地教育和家庭教育、学校教育对比有什么不同……

　　每一个孩子都是一个独特的世界，孩子之间的个体差异恰是教育教学的宝贵资源，教师要改变观念，确立资源意识，尊重并珍视个性，在此基础上展开教学活动。师生关系也是一种特源自文库的人际关系，教学过程中学生会有意或无意地隐蔽一些个性的东西。

　　根据实操经验来看，在执行一个营地项目时，所有工作聚焦在一个人身上并不能很好的完成所有工作，不是能力不行，可能是因为时间冲突、范围太广。

　　举个例子：某小学200人需要到营地做为期一天的综合实践活动，我们所要做的工作包括：营地安全排查、活动策划宣推、学校走访推进确定项目、陪同校方实地考察，教委有关部分递交资料审批，确定形成制定研学资料，进学校行做行前培训，确定政采车辆、交通路线、餐饮后勤保障，物料购买准备，活动实施项目运行安全，人员管理场地安全，后期反馈跟进……等等，工作头绪较多，时间上不允许也来不及，所以按照项目执行归类，我们分为安全管理、教学实施、协调资源三类。

　　教学实施：这个是营地普遍比较重视的队伍，从我们活动课程的研发设计到执行可能都由他们来主导，也相当于开个商店，卖什么谁来卖的角色，这个就需要刚刚我们说的能文能武能蹦能跳了，当然营地活动课程需要的知识技能是要过硬的。

　　协调资源：这里所说的协调资源覆盖面积也比较大，有一定的场地运营管理能力和教育产品运营能力，各方面资源也不叫广的，比如新线路对接有人脉关系，沟通协商有能力，后勤物资保障没问题等等，这个在我们营地导师团队中起到非常大的作用。

　　为什么难？因为对导师团队要求高，需要精通的太多太多，能力复杂比如要会营地安全管理，会组织活动会讲课，要懂心理学掌握孩子们心理特点，要掌握体验式教学的方法和设计课程，能在各种环境下教授不同的课程；最好具有自然、户外、艺术等多种技能和素质；甚至有的说最好还有国际视野半岛·体育中国官方网，能够把国外看着高大上的经验因地制宜运用到自己营地等等，所以说职能聚焦到1个人难。