半岛官网入口网页版研学营地经营者必看！浅析中国式研学营地的三个层面盈利模式！随着教育改革的不断深入，越来越多的学校和家长开始关注学生的全面发展。研学旅行作为一种寓教于游的教育方式，近年来受到了广泛关注。研学营地作为研学旅行的重要载体，其盈利如何实现呢？纵观目前市面所见的中国式研学营地，其盈利模式大致可以分为以下三个层面：基础性产出、增值性产出、延展性产出。奔跑的犀牛将围绕着这三个层面的盈利模式，陆续推出三篇内容，本期将重点探讨“研学营地的基础性产出”。

　　这个层面的产出，只需要这个营地具备基础的硬件条件和基本的管理团队就可以实现，专业门槛相对较低，而又是往往是客户来营地消费中必不可少的环节。可以说国内目前大部分研学营地主基本都会将这一层面的产出掌握在自己手中。例如：

　　这个比较好理解，一般营地都是封闭的，与景区雷同，收取门票，为客户提供对应的场地和服务项目。在石家庄，几乎所有的研学基地和营地在对校报价中，都有罗列门票这一项费用。当然，不收取门票的场地，也可以在节假日举行特色活动，利用活动收取门票。

　　营地里种植各种农林作物和果树是不错的选择，尤其很多营地本由于地块属性也会要求进行一定的种植。南宁美丽南方田园综合体里的紫薇庄园营地，就研发了一种非常好吃的无核荔枝，又大又甜，一百多一斤特供机场，还供不应求。平顶山一个学农营地，成功引进外国品种的玫瑰葡萄，产出前一个月往往就被经销商订购一空。当然，这种案例的可复制性还是有一定难度的。一般的营地主通过与相关专业团队合作方有可能实现。

　　一个营地能拿来种植的土地终是有限，经济作物产量有限，产品定位应该是绿色、有机、生态、自然、精品。常见的复制性较强的盈利模式有五类：

　　这一项产出非常好理解。值得一提的是，场地出租不仅局限于活动期间的场地出租产生收益，也可以将营地看作一个营地教育综合体，可以对外招商合作，这才是场地出租更大价值的产出点。

　　引进好的特色主力商家，有可能对整个场地的人流和产出带来极大促进。另外，露营半岛bandao体育、野炊等适宜家庭或团体自由活动类的项目，器材设备出租市场前景巨大。

　　研学营地的主体功能是教育休闲，围绕主体功能产生一定的配套需求。餐饮、便利店、住宿等配套服务都成为赢利点。如在露营营地，间可以设置扫码支付；在景区驱动型的营地，开设民宿也是不错的选择。