第一章 旅游地基本概念ppt盐城工学院人文学院旅游系 旅游学概论 盐城工学院人文学院旅游系 范玉翔 个人简介 范玉翔，河南商丘人。 1998.9—2002.6，江西财经大学，旅游管理专业,经济学学士； 2002.9—2005.1，江西财经大学，旅游管理硕士，管理学硕士。研究方向：旅游规划与开发。 联系方式：yuxiangf@ 参考书目： 1、谢彦君.基础旅游学（第2版）.北京：中国旅游出版社，2004.4 2、王洪滨（国家旅游局人教司）.旅游学概论.北京：中国旅游出版社，2001 3、各种涉及经济、管理、文化半岛官网入口网页版、地理、历史等书籍 报纸、杂志 1、中国旅游报 2、旅游学刊 3、旅游科学 4、旅游管理 旅游网站 1、中国旅游网 2、中国旅游报 3、中国世界遗产 4、旅游规划专家网 5、各省市旅游网 第一章 旅游的基本概念 学习目的与要求 ： 1、掌握旅游的本质、属性及基本定义 2、熟悉旅游的特征 3、了解旅游的类型 思考： （1）你利用一个下午游玩新四军纪念馆，这种行为是不是旅游？ （2）你利用一个白天的时间游玩大纵湖，你是不是旅游者？ （3）你在上海看望朋友，一直在朋友家聊天，晚上住在他家里，你是不是去旅游？ （4）你去美国参加商务会议，你是不是旅游者？ 第一节 旅游的基本概念 一、旅游的本质 什么是旅游的本质？ 二、旅游的概念 （一）旅游的几种典型定义 1、早期的旅游定义 “旅游”一词在我国最早出现在南朝梁诗人沈约的《悲哉行》一诗： “旅游媚年春，年春媚游人。徐光旦垂彩，和露晓凝津。时嘤起稚叶，蕙气动初频。一朝阻旧国，万里隔良辰。” 2、被经济化了的旅游定义 奥地利经济学家Herman Von Schullard所阐述的观点，在他看来“旅游是外国或外地人口进入非定居地并在其中逗留和移动所引起的经济活动的总和”。 3、文化论者的旅游定义 法国学者让·梅特森认为，“旅游是一种休闲的活动，它包括旅行或在离开定居地点较远的地方逗留。其目的在于消遣、休息或为了丰富他的经历和文化教育。” 4、官方或半官方的定义 AIEST定义 旅游是“由人们向既非永久定居地亦非工作地旅行并在该处逗留所引起的相互关系和现象的总和”。 世界旅游组织（WTO） 旅游是人们出自非获取报酬以外的任何目的而向其日常环境以外的地方旅行并在该地停留不超过一年所产生的活动。 （二）概念泛化的表现 一是对旅游者的外延界定泛化了 二是对旅游活动的外延界定泛化了 三是对旅游实际持续时间的界定也泛化了 旅游概念泛化的影响 (1)概念泛化是导致实践中概念混乱的直接原因。 (2)在旅游学中处于核心地位的旅游一词所存在的概念泛化问题，直接误导了旅游的学科建设的方向，使旅游学的学科体系不能及时地建立起来。 (3)旅游概念的泛化也导致人们在从事旅游研究时过分倾向于综合的方法 (4)旅游概念泛化所产生的影响在旅游业发展实践中也有所反映。 （三）旅游的定义 1、严格区分迁徙、旅行和旅游三个概念系统 2、区别概念性定义和技术性定义。 3、旅游＝愉悦＋异地＋暂时 旅游概念 旅游是个人以前往异地寻求愉悦为主要目的而度过的一种具有社会、休闲和消费属性的短暂经历。 这个定义强调了以下几方面内容： (1)旅游的根本目的在于寻求愉悦体验 (2)旅游是一种经历，一种活动。社会性、休闲性和消费性。 (3)外部特征是异地性和暂时性。 第二节 旅游的基本属性 一、旅游的消费属性 二、旅游的休闲属性 三、旅游的社会属性 中国古代的旅游就好像是中国文化的一面折光镜，在这面镜子里，或隐或现地反映出时代文化的影子，或强或弱地袒露着中国文化的灵魂。先秦的朦胧，魏晋的颓废，隋唐的高昂，明清的恬静。 --沈祖祥，《旅游与中国文化》 第三节 旅游的特征 一、异地性 二、暂时性 旅游者的行为特征 1、消费攀高 2、道德感弱化 3、文化干涉 4、物质摄取 第四节 旅游的类型 一、划分标准 按外出旅游的目的归属划分，如：消遣旅游，事务旅游，个人和家庭事务旅游。 按组织形式划分，如：团体旅游，散客旅游。 按年龄特征划分，如：儿童旅游，青年旅游，中年旅游，老年旅游，等等。 二、国际旅游 国际旅游是指跨国开展的旅游活动，即一个国家的居民跨越国界到另一个或几个国家去访问的旅游活动。 三、国内旅游 国内旅游的发展先于国际旅游。 在当今全世界旅游活动中，国内旅游一直占据极大的比重。 是不是外国人在我国境内的旅游都是国际旅游？ 四、国内旅游与国际旅游的比较 1、消费程度 2、逗留时间 3、便利程度 4、经济作用 思考题： 1、旅游的概念是什么？旅游具有哪些属性和特征？ * 旅游学概论 * 寄语： 希望你们能度过 充满活力与的大学四年， 在有目的的忙碌中收获知识的四年， 快快乐乐的四年， 健健康康的四年! 当四年大学生活结束，你们蓦然回首时，希望你们真正的做到了！ 大学到底学什么？ 1、 学习的能力 2、 人际交往能力 3、掌握知识与技能 怎么学？ 1、课堂上学 2、实践中学 3、广泛涉猎有关经济、管理、文化、历史、地理等方面的知识 4、向其他人学习 规 划 大学四年规划 职业规划 旅游学概论简介： 旅游管理专业的基础课程。 第一章 旅游的基本概念 第二章 旅游的产生与发展 第三章 旅游者 第四章 旅游资源 第五章 旅游区规划 第六章 旅游观赏 第七章 旅游业 第八章 旅游市场 第九章 旅游组织和旅游的政策 第十章 旅游的影响 考核： 平时30％，期末考试70％ 题型：1、填空，10分 2、单项选择，15分 3、名词解释，4题，20分 4、简答题，4题，28分 5、论述，12＋15，27分 消费？ 学习？ 交往？ 愉悦？ 经济？ 文化？ 《周易正义》释“旅”字云：“旅者，客寄之名，羁旅之称；失其本居，而寄他方，谓之为旅。” 而中国古代的“游”，就是指由旅游审美而达到的那种自由自在、逍遥无为的精神境界和由此而来的对待世界的审美态度。 在《韦伯斯特大字典》中，旅游(tour)一词被解释成“是一个人回到其出发地所经历的旅程；是一次出自商务、娱乐或教育的目的所作的旅行，旅行期间通常按计划的线路访问不同的地方。” * 旅游学概论

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