什么样的营地导师才是好导师？上周，一个营地导师用真人给营员做心肺复苏的错误示范，引发了营地教育行业的广泛讨论，我们也陆续跟进了两篇推文《这样的夏令营正走在犯罪路上，别让你的不专业毁了整个行业》、《你所了解的心肺复苏方法可能是错的，务必正视这些误区！》来专门探讨此事。

　　之所以会出现上述这种低级错误，与营地导师的专业素养差有很大关系。而营地导师的专业性差，会直接影响到营地教育产品的服务效果。何谓专业素养？什么样的营地导师才具备专业素养，才是好导师？这是由上述热点引发的，对营地导师的另一个层次的关注。

　　导师是营地文化的守望者，我认为好的导师应该具备三方面最基本的要求。第一方面是首先要对孩子有爱心，热爱教育行业，这个是最基础的，因为导师如果不具备这点的话，肯定做不好工作；第二方面，好的导师应该具备硬技能，硬技能就是导师在营地活动中的职业技能，比如户外营地导师，应该具备过硬的户外技能，教授体育项目的，应该具有相应的体育技能等等。第三方面，导师还应该具备软技能，就是说要有很强的社交能力，要能跟孩子很好地沟通交流，还能够充分调动活动气氛，同时要有处理突发事件的能力，总之是要有领导力。

　　而目前国内营地导师的现状是怎样的呢？让我们先了解一下美国的营地导师的情况。因为有着150年的悠久历史，美国的营地导师“培训系统”特别发达——因为都是在营地玩耍过的营员返回到营地担任导师，本身对营地、营地教育都很熟悉，所以人家根本不用担心导师缺乏的问题。反观我国，营地教育处在起步阶段，并没有建立起完整的导师培养体系，人才匮乏始终是困扰从业者的一大难点。

　　在欧森营地还没正式建立的时候，他们已经开始尝试进行导师培训了，足见对导师培训的重视。欧森的导师培训分为三部分。

　　第一，寻找合适的营地导师人群。不是说所有的人都适合做营地导师，欧森的第一批核心人员基本上是从厦门大学的支教队选出来的。“厦门大学的学生，素质都很高，而支教队的学生对孩子、对教育都很有热情，所以欧森的小伙伴，跟别人比起来更有情怀，更有使命感。”

　　第二，完善培训教程。“其实一开始的时候就是我们会什么，就给他们培训什么，然后慢慢地形成了自己的体系。像前几天我们的培训总监就给我了很厚的一本资料，说这是欧森自己的导师培训手册，完全是由我们自己的小伙伴编写的，也就是说我们积累了大量的营地导师培训经验。未来我们也会考虑出版成书，惠及更多的营地教育行业的同行。”欧森营地创始人孙艺轩说。

　　第三，聘请有经验的业内人士指导授课。欧森会请已经拥有了三四十年营地运营及管理经验的营地主任一起制定很多标准，像香港乌溪沙的营地主任，是香港经验最丰富的营地主任。（欧森营地：打造营地教育品牌一点要做对这3件事）

　　而作为纯美式营地，游美营地的做法是美国导师+本土导师，共同建立起独特的双语教学环境。由于担负着翻译的重任，游美营地对本土导师的筛选与培训也是相当严格。与欧森营地相同的是，游美营地也是选择从大学生群体聘请本土导师，他们对应试者有几个基本要求，第一是英语要好；第二是要有很好的综合素质，要有热情，有，而且要负责任，品德要好；第三是这些本土导师进营之前半岛·体育中国官方网站平台登陆，游美会有个七天到十天的培训；第四是要具有某一方面的技能，比如他从事过体育，擅长足球、篮球、游泳等体育技能，或者有突出的艺术素养，擅长音乐、表演等。（游美营地：从课程到人才，纯正美式营地是怎么运营的？）

　　国家也对营地导师做出了相应的规范。根据《休闲露营地建设与服务规范》青少年营地部分的要求，在教育营地上，管理人员由专职管理人员、外聘兼职人员和志愿者队伍三部分组成。外聘兼职人员应具备相应资格或技能，志愿者应具有相关专业知识和技能，并经过培训合格才能上岗。

　　各人员的最低配备数量是：营地主任（１人）、营地副主任（１人）、营地指导员（２人）、消防员（２人）、救生员（２人）、安全员（２人）、救护讲师（１人）、野战运动教练员（３人）、自行车教练员（２人）、水上救生员（２人），任何营地都不能低于该标准。（季大伟：从零到一，告诉你教育营地如何规划）从中可以看出，除了营地导师应该具备相应的急救技能，营地还应该配备专门的安全救护人员，全方位保障营员在突发情况下的人身安全。

　　其实，我们通过以上营地培养营地导师的做法中不难看出，几乎所有的营地把培养导师的人选都放在了大学生这个群体，除了素质相对较高外，年轻富有也是他们的优点。就像欧森营地创始人孙艺轩所说，中国的营地教育就是需要一帮非常有热情的年轻人去撑起来，而不是要靠经验丰富的教育家们，因为年轻人富有热情，可以成为孩子很好的榜样。像青青部落、营天下、行动者、极地营等国内做的较好的营地都是在大学生群体中选取“导师”。

　　但总的来说，营地教育除了满足消费者的需求外，好的产品还需要有“安全感”，时时刻刻都要为孩子的安全着想，并要让家长知道。因为在家长的意识里，安全永远是放在第一位的。而为了保障安全，除了制定相应的应急救援机制，能从源头上杜绝安全事故的发生，或者在第一时间将已发生的安全事故的危害最小化，归根结底还是要看营地导师（或教练）的专业素养。如何提升营地导师的专业素养，通过中国营地教育先行者的摸索，现有的选人、育人等模式也许会走的越来越成熟。

　　从短期来看，在导师培训方面，中国的营地教育行业先行者们已经摸索出了一条道路，无论是自己积累经验，还是聘请外教传授经验，目前已经培育出一批优秀的营地导师，他们是营地教育行业未来可持续发展的源泉。