让营地教育回归孩子成长本身营地教育起源于美国，在美国有150多年历史，美国本土拥有1.4万个营地半岛·体育中国官方网，每年有1000万儿童参加营地活动。目的在于让孩子认识自然，认识自己，同时自立成长。营地内容上，86%的营地提供休闲游泳、63%的营地提供露营技巧、47%的营地提供攀爬/垂降、34%提供骑马、75%的营地提供团队建设、41%的营地提供社区服务。23%的营地提供农耕/牧场/园艺、21%的营地提供荒野旅行。

　　我认为，营地教育让孩子融入大自然，发现自己，在创造价值中努力生长，成就别人，也就是成就自己。最近受光大金控所托，做公益类营地教育的方案，在此与各位父母们和教育界的老师们共享：

　　公益性。最少的资源，最低的门槛，让最多不同贫富背景的孩子参与，通过共同生活创造价值，回馈更多需要帮助的孩子。

　　3. 费用来源：贫困孩子无需缴纳费用，富裕孩子缴纳参与费用，不超过100元/天。用于活动所需的种子、文具、园艺材料、帐篷等。也可以由富裕孩子通过社会活动拉赞助的形式。

　　富裕孩子通过与贫困孩子合作创办产业：种植农产品以及园艺、实用手工等形式，通过在城市里义卖或者家长的朋友圈出售自己的产品，反哺营地教育的资源，比如在山区建设攀爬装置等。扩展营地教育的内容。

　　“拥抱天空”计划设理事会和运营部、财务部。拥抱天空组织机构主要是课程设计和维护功能。价值创造交给孩子本身。